遂宁市船山区：青少年科技教育常抓不懈 让创新因子根植学生心灵
编辑：admin 日期：2019-07-03 14:02:01 / 人气：
顺南街小学是船山区乃至全市的科技创新教育明星学校，该校在历届国省青少年科创赛中斩获大奖，获得了全省科技创新示范校、全国科学调查体验活动推广示范校等多项荣誉。
顺南街小学举行首届机器人创意大赛
顺南街小学的科技教育发展折射出船山区近年来对科技教育发展的重视，船山区通过优化课程建设、加强科普宣传氛围、组织参加科技竞赛活动等，切实提高了广大青少年的科普素养，有效激发出他们爱科学、学科学、用科学的热情。
今年3月，第34届四川省青少年科技创新大赛在遂宁远成国际会议中心举行，船山区组织51件师生作品参评。经过评委评审，21件作品成功获奖。另有18项科创成果获遂宁市首届青少年科技创新成果市长奖。
能取得如此成绩，在遂宁市船山区教育和体育局局长卢静看来，“在于船山区近年来把青少年科技教育常抓不懈，让创新因子根植学生心灵。”
优化课程建设、开展科普进校园活动
把科技种子种入孩子心中
“以前虽然喜欢机器人，但没有机会接触，如今在学校每周都可以免费上课。”每周三下午放学后，是高升实验小学4年级一班学生李致远最期盼的智能机器人课程。担任科技辅导员的杨光介绍，学校每天放学后都会固定开设科技兴趣班，除了智能机器人外，还有3D打印，“科技课就像文化课一样，成为学生们学习的重要部分。”
如何让孩子们爱上科技创新?船山区给出的答案是，优化课程建设、开展科普进校园活动，把科技种子种入孩子心中。
近年来，船山区大力支持科技创新，不仅在中小学添置大量实验器材和科技教育宣传图片及音响资料，还相应成立了环境考察组、科技制作组、综合实践组、实验探索组、科幻绘画组、计算机组、航模车模组等多个科技兴趣小组，供全区中小学结合实际情况选择、参与。
遂宁学子参加省级科技竞赛
在加强科技教育师资力量方面，利用“国培项目”和教育合作项目，在理念和实践方面对在岗科技课程教师进行培训，同时，组织科技教师、辅导员参加省赛事和全国性大赛活动观摩学习，全面提高科技辅导员的科技创新意识、教学能力和科学素养。
为推动科技创新教育高端发展，去年3月，遂宁市船山区教育和体育局还引进“清华万博”教育品牌，达成3D艺术造型、科学初探、创意电子和走进无人机世界4项合作协议。
此外，通过制作科技宣传手册、画报，科技大篷车和流动博物馆进校园等活动，加强科普宣传氛围。
3D打印课程
于是，这股“科技风”刮进了各中小学：高升街实验小学建立创客空间，引入3D打印、教育机器人、航模等全新领域知识;顺南街小学定期开展科技节、校内外科学实践活动、科技夏令营、科技种植等活动，提高学生科学素养;大南街小学开设科技实践调查体验课程，让学生在活动中体验科学;遂宁六中引进“创意电子”和“走进无人机的世界”课程……一个个生动有趣的小制作、小改造、小发明打开了中小学生探索科技的大门。
截至目前，船山区已形成了科技教育发展的新格局。机器人、Steam、3D艺术造型、科学初探、创意电子、走进无人机的世界等创客课程崭露头角。参与发明创造的学生人数达到2300余人，约占全区学生总数的8%，参加科技创新教育体育活动的学生人数达到4万余人，约占全区学生总数的90%，全区青少年科技创新氛围和创新能力大大增强。
落实科技活动、组织参加各类科技竞赛
让孩子在竞技中展风采
“完成一项小发明实物作品”“开展一项主题研究性学习活动”……7月2日，暑期即将来临，大南街小学校长王宇正着手制定学生和教师的“暑期十个一”活动。“在船山区‘四个一，六个小’的基础上，我们的‘十个一’活动中，科创实践是必不可少的一项。”
王宇口中的“四个一，六个小”是船山区近年来在各中小学坚持开展的科技活动，旨在培育和提高学生科技兴趣和动手动脑参与实践的能力。包括：读一本科普读物、听一场科普报告、看一部科普影视、参观一次科普展览;小发明、小论文、小制作、小实验、小种植、小养殖。
近年来，为培育全区青少年科学兴趣，船山区整合利用市、区青少年科技教育资源，增强科普教育基地功能，组织青少年参与科技馆、博物馆、实验室及现代工、农业科学体验与实践活动。
与此同时，在每年12月定期开展船山区科技创新大赛，为广大学生提供学习、竞技和展示才能的平台，迄今为止，已经成功举办了十三届。
高升实验小学创客空间
在去年开展的船山区第十三届科技创新大赛中，全区近400余名中小学生和科技辅导员参加了活动，展出科学影像、科技小创造、科幻画等作品450余件。
“充分搭建平台，让青少年的科技梦想得以插翅飞翔。”遂宁市船山区教育和体育局团委书记王思静介绍，对于优秀作品，船山区将推荐到市上参加科技竞赛，成绩突出的，还将推荐到省上乃至全国性的科技赛事平台，让孩子们在竞技中展风采、促成长。
科技之花结出科技之果。今年来，船山区组织参加各类科技创新大赛，累计获得省市一等奖27个，二等奖33个，三等奖28个，其中有16件作品入围全国青少年科技创新大赛，全区累计入选中国少年科学院小院士11人。
“正是这些全区、全市、全国的竞赛活动，让孩子们的科技本领得到了充分展示，让他们在比赛中收获成长与荣誉。”卢静表示，下一步，船山区将以培养青少年的实践能力、科学精神和创新意识为出发点，尽快出台科技教育改革发展指标体系，纳入学校年度目标绩效考核。同时，依托该区在自然、地理、传统文化、特色企业等方面的优越条件，建设一批校外科普教育基地，并大力推进科技教育特色学校建设。